Recuerden:
los alumnos que tienen que compensar algunas materias, deben presentarse en la escuela a partir del martes 16 de Febrero.
¿Están estudiando? ¿Practicaron mucho?
Espero que sí.
¡Hasta pronto!
jueves, 11 de febrero de 2010
jueves, 28 de enero de 2010
IV Premio Espiral edublogs 10
Estamos participando en el "IV Premio Espiral Edublogs 10" en la categoría de Blogs de profesores y profesoras.
Los invito a pasar y dejarnos mensaje: AQUÍ
Nuestra Escuela también participa, en la categoría Blogs de Centro. Pueden verla AQUÍ.
sábado, 9 de enero de 2010
sábado, 12 de diciembre de 2009
Dibujos navideños
Los chicos de 4to.usando un software muy simple, prepararon sus dibujos navideños, para regalar a quienes pasan por este blog.
El programa se llama Tux Paint. Les dejo el link AQUÍ para que puedan descargarlo, y una breve descripción:
El programa se llama Tux Paint. Les dejo el link AQUÍ para que puedan descargarlo, y una breve descripción:
Tux Paint es un programa de dibujo libre diseñado para niños chicos. Presenta una interfaz simple y fácil de usar, divertidos efectos de sonido y una estimulante mascota de tipo cartoon que ayuda a guiar al niño mientras utiliza el programa. Provee una tela vacía y una gran variedad de herramientas de dibujo que ayudaran al niño a ser creativo.
jueves, 10 de diciembre de 2009
Artistas de 4to.
Hoy los chicos de 4to.C y 4to. D trabajaron como verdaderos artistas. Un ex alumno de nuestra escuela, hoy profesor de plástica, volvió para recordar su infancia vivida en nuestras aulas, y nos enseñó a dibujar y pintar. Nos mostró sus obras, y con paciencia, nos guió para realizar estos hermosos trabajos. Usamos fibras, lápices de colores y tizas pastel.
Hoy los exponemos en nuestro blog y en las paredes de nuestra escuela, para mostrarlos en el Acto de Fin de Curso del Lunes 14.
Hoy los exponemos en nuestro blog y en las paredes de nuestra escuela, para mostrarlos en el Acto de Fin de Curso del Lunes 14.
¡GRACIAS PROFESOR WALTER G.!
LED Text Scroller
martes, 8 de diciembre de 2009
¿Armaron el arbolito?
Hoy, como cada 8 de diciembre, las familias argentinas decoran sus casas para recibir la Navidad.
La tradición de armar el árbol de Navidad el 8 de diciembre es seguida por las familias argentinas desde hace cerca de 200 años. De Gran Bretaña cruzó a los Estados Unidos, y de allí a América Latina.
En la Argentina se armó por primera vez en 1807. En diciembre de ese año un irlandés, que deseaba recordar las costumbres de su país, decoró un pino en una plaza pública, según publicó el sitio web Última Hora.
Para los católicos, las esferas simbolizan los rezos que se realizan durante el período de Adviento, y los colores tienen que ver con su naturaleza. Las rojas refieren a peticiones; las plateadas, al agradecimiento; las doradas son de alabanza y las azules, de arrepentimiento. En tanto, la estrella que se coloca en la punta del árbol simboliza la fe que debe guiar la vida del cristiano.
El árbol de Navidad debe poseer entre 24 y 28 esferas, de acuerdo a los días que tenga el Adviento, que se van colocando desde el 8 de diciembre hasta Nochebuena. Cada una debe acompañarse de una oración o un propósito, publicó el sitio web Territorio Digital.
Fuente: infobae.com
La tradición de armar el árbol de Navidad el 8 de diciembre es seguida por las familias argentinas desde hace cerca de 200 años. De Gran Bretaña cruzó a los Estados Unidos, y de allí a América Latina.
En la Argentina se armó por primera vez en 1807. En diciembre de ese año un irlandés, que deseaba recordar las costumbres de su país, decoró un pino en una plaza pública, según publicó el sitio web Última Hora.
Para los católicos, las esferas simbolizan los rezos que se realizan durante el período de Adviento, y los colores tienen que ver con su naturaleza. Las rojas refieren a peticiones; las plateadas, al agradecimiento; las doradas son de alabanza y las azules, de arrepentimiento. En tanto, la estrella que se coloca en la punta del árbol simboliza la fe que debe guiar la vida del cristiano.
El árbol de Navidad debe poseer entre 24 y 28 esferas, de acuerdo a los días que tenga el Adviento, que se van colocando desde el 8 de diciembre hasta Nochebuena. Cada una debe acompañarse de una oración o un propósito, publicó el sitio web Territorio Digital.
Fuente: infobae.com
martes, 1 de diciembre de 2009
Lunes especial
Ayer 30 de Noviembre fue un día muy especial en nuestra escuela. Se realizaron dos eventos importantes. Les cuento:
Reunión de Ex-alumnos de la escuela, con motivo de cumplirse 50 años de su fundación. Se proyectaron videos y se filmó el encuentro que estuvo lleno de emociones: anécdotas, recuerdos, recorridos por las instalaciones, etc. Luego se detallará más en nuesto Blog de la Escuela Nº11.
Acto del día de la música, que se había postergado por unos días, con la participación especial de los chicos de 4to. C y D. Presentaron el tema de la película "Titanic", cantando en inglés dirigidos por la profesora Maira, y tocando flauta dulce dirigidos por el profesor Guillermo.
Reunión de Ex-alumnos de la escuela, con motivo de cumplirse 50 años de su fundación. Se proyectaron videos y se filmó el encuentro que estuvo lleno de emociones: anécdotas, recuerdos, recorridos por las instalaciones, etc. Luego se detallará más en nuesto Blog de la Escuela Nº11.
Acto del día de la música, que se había postergado por unos días, con la participación especial de los chicos de 4to. C y D. Presentaron el tema de la película "Titanic", cantando en inglés dirigidos por la profesora Maira, y tocando flauta dulce dirigidos por el profesor Guillermo.
¡FELICITACIONES!
Luego, entre todos cantamos el siguiente tema:
| Mira hacia tu alre... |
Canción: Mira hacia tu alrededor
Mira hacia tu alrededor,
mira los ríos, el cielo y la flor.
Mira hacia tu alrededor,
siente el latido de tu corazón.
Cuando la lluvia no deja ver,
y los caminos van a ningún lugar.
Cuando te sientas naufragar
seré tu mano, seré tu voz.
Cuenta conmigo,
que allí estaré.
Hasta ese día que salga el sol,
seré cobija, seré calor.
Cuenta conmigo, que allí estaré.
Mira hacia tu alrededor,
mira los ríos, el cielo y la flor.
Mira hacia tu alrededor,
siente el latido de tu corazón,
siente el latido de mi corazón,
siente el latido de tu corazón.
Y cuando sientas que ya no hay más,
que ya no hay fuerza ni pa´ soñar.
Las estrellas siempre brillarán,
no hay mal que dure una eternidad.
Cuenta conmigo,
que allí estaré.
Mira hacia tu alrededor,
mira los ríos, el cielo y la flor.
Mira hacia tu alrededor,
siente el latido de tu corazón,
siente el latido de mi corazón,
siente el latido de tu corazón.
siente el latido de mi corazón.
¡FELICITACIONES A TODOS!
Mira hacia tu alrededor,
mira los ríos, el cielo y la flor.
Mira hacia tu alrededor,
siente el latido de tu corazón.
Cuando la lluvia no deja ver,
y los caminos van a ningún lugar.
Cuando te sientas naufragar
seré tu mano, seré tu voz.
Cuenta conmigo,
que allí estaré.
Hasta ese día que salga el sol,
seré cobija, seré calor.
Cuenta conmigo, que allí estaré.
Mira hacia tu alrededor,
mira los ríos, el cielo y la flor.
Mira hacia tu alrededor,
siente el latido de tu corazón,
siente el latido de mi corazón,
siente el latido de tu corazón.
Y cuando sientas que ya no hay más,
que ya no hay fuerza ni pa´ soñar.
Las estrellas siempre brillarán,
no hay mal que dure una eternidad.
Cuenta conmigo,
que allí estaré.
Mira hacia tu alrededor,
mira los ríos, el cielo y la flor.
Mira hacia tu alrededor,
siente el latido de tu corazón,
siente el latido de mi corazón,
siente el latido de tu corazón.
siente el latido de mi corazón.
¡FELICITACIONES A TODOS!
sábado, 28 de noviembre de 2009
sábado, 21 de noviembre de 2009
Cuentos Voladores 2009
Hoy les quiero contar sobre este Proyecto Distrital.
Agrupados por ternas, las escuelas participantes esriben cuentos en forma colaborativa.
Agrupados por ternas, las escuelas participantes esriben cuentos en forma colaborativa.
En una primera etapa, los tres grupos escriben introducciones, en forma libre, solamente encuadradas en una temática. Este año, Segundo Ciclo tenía que escribir cuentos fantásticos. Para llegar al escrito, previamente los chicos tienen que escuchar y leer varios cuentos de ese tipo, para poder caracterizarlos bien. Se trabaja mucho con borradores. Terminadas las introducciones, escritas y dibujadas por los chicos, se envían en una carpeta, también elaborada por los chicos, vía Casillero Escolar, a la siguiente escuela de la terna.
En una segunda etapa, se lee el texto recibido y se escribe la continuación, o sea el nudo del cuento. Con todo el trabajo previo antes explicado. Al finalizar, se vuelve a enviar a la siguiente escuela.
En una tercera etapa, se lee lo recibido y se escriben los finales. Además se coloca el título.
A esta altura del Proyecto, quedan armados tres cuentos completos por cada terna.
Queda ahora una última etapa de revisión y corrección por parte de una delegación de los mismos alumnos de las tres escuelas. Es muy emocionante verlos en esta instancia, ya que por primera vez se conocen personalmente he interactúan los autores de los cuentos. De ese encuentro ya queda todo listo para digitalizar y mandar a los Editores. Si, todos los cuentos formarán parte de un Libro impreso, llamado "Cuentos Voladores IV".
También hay un plus, cuentos escritos colaborativamente por las docentes, incluídos en el libro.
A fin de año, en un Acto en nuestro Teatro Municipal, las autoridades realizan entrega de Premios y menciones.
Nosotros participamos en la terna con las esciuelas Nº37 y 24. Ya estamos en la tercera etapa, próximamente les mostraré cómo van quedando los cuentos completos.
Saludos a nuestra profe capacitadora, Ana M., que siempre nos pasa a visitar y deja mensajitos en este Blog.
En una segunda etapa, se lee el texto recibido y se escribe la continuación, o sea el nudo del cuento. Con todo el trabajo previo antes explicado. Al finalizar, se vuelve a enviar a la siguiente escuela.
En una tercera etapa, se lee lo recibido y se escriben los finales. Además se coloca el título.
A esta altura del Proyecto, quedan armados tres cuentos completos por cada terna.
Queda ahora una última etapa de revisión y corrección por parte de una delegación de los mismos alumnos de las tres escuelas. Es muy emocionante verlos en esta instancia, ya que por primera vez se conocen personalmente he interactúan los autores de los cuentos. De ese encuentro ya queda todo listo para digitalizar y mandar a los Editores. Si, todos los cuentos formarán parte de un Libro impreso, llamado "Cuentos Voladores IV".
También hay un plus, cuentos escritos colaborativamente por las docentes, incluídos en el libro.
A fin de año, en un Acto en nuestro Teatro Municipal, las autoridades realizan entrega de Premios y menciones.
Nosotros participamos en la terna con las esciuelas Nº37 y 24. Ya estamos en la tercera etapa, próximamente les mostraré cómo van quedando los cuentos completos.
Saludos a nuestra profe capacitadora, Ana M., que siempre nos pasa a visitar y deja mensajitos en este Blog.
miércoles, 11 de noviembre de 2009
Día de la Tradición en la escuela
10 de Noviembre en la escuela.
Una hermosa tarde, compartiendo charlas, baile, mates y tortas fritas con los chicos, los padres y los docentes.
En cada salón se compartió la clase alusiva con los padres. Luego en el Patio, entre todos.
Los chicos de 4to. recitaron de memoria los versos del Martín Fierro elegidos por ellos:
UN PADRE QUE DA CONSEJOS
MÁS QUE PADRE ES UN AMIGO,
ANSÍ COMO TAL LES DIGO
QUE VIVAN CON PRECAUCIÓN-
NAIDES SABE EN QUÉ RINCÓN
SE OCULTA EL QUE ES SU ENEMIGO.
La cigüeña cuando es vieja
Pierde la vista, -y procurar
Cuidarla en su edad madura
Todas sus hijas pequeñas-
Apriendan de las cigüeñas
Este ejemplo de ternura.
Los hermanos sean unidos,
Porque ésa es la ley primera.
Tengan unión verdadera
En cualquier tiempo que sea-
Porque si entre ellos pelean
Los devoran los de ajuera.
Ave de pico encorvado
Le tiene al robo afición-
Pero el hombre de razón
No roba jamás un cobre-
Pues no es vergüenza ser pobre
Y es vergüenza ser ladrón.
MÁS QUE PADRE ES UN AMIGO,
ANSÍ COMO TAL LES DIGO
QUE VIVAN CON PRECAUCIÓN-
NAIDES SABE EN QUÉ RINCÓN
SE OCULTA EL QUE ES SU ENEMIGO.
La cigüeña cuando es vieja
Pierde la vista, -y procurar
Cuidarla en su edad madura
Todas sus hijas pequeñas-
Apriendan de las cigüeñas
Este ejemplo de ternura.
Los hermanos sean unidos,
Porque ésa es la ley primera.
Tengan unión verdadera
En cualquier tiempo que sea-
Porque si entre ellos pelean
Los devoran los de ajuera.
Ave de pico encorvado
Le tiene al robo afición-
Pero el hombre de razón
No roba jamás un cobre-
Pues no es vergüenza ser pobre
Y es vergüenza ser ladrón.
Para terminar, las seños bailamos una chacarera. Dicen los chicos que salió muy bien.
¡GRACIAS A TODOS LOS PRESENTES POR COMPARTIR TAN LINDA JORNADA PATRIA!
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